Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения геометрического материала.

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I Глава. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. 6 1.1 Формирование познавательных универсальных учебных действий 6 1.2. Приемы и Технологии формирования познавательных универсальных действий 11 Глава 2.ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНОВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 19 2.1. Изучение геометрического материала на уроках математики в начальной школе 19 2.2. Формирование познавательных универсальных учебных действий в процессе изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе 25 Глава 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ 39 3.1. Исследование уровня познавательных универсальных учебных действий учеников четвертого класса (констатирующий этап) 39 3.2. Опытно - педагогическая работа по развитию универсальных учебных действий при ознакомлении младших школьников с геометрическими фигурами 45 3.3.Результаты проведенной работы (контрольный этап) 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63 ПРИЛОЖЕНИЕ 66